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为促进青年教师专业成长，检测青年教师课堂教学能力，6月1日到3日我校在东校区录播教室举行青年教师汇报课活动。本次活动有语数英物化生地七个学科14名青年教师参加，校级领导、高一学部主任、科研处主任组织学科组长、备课组长及相关教师参加听评课。

本次汇报课主要是针对月考试卷展开讲评，在青年教师授课的同时，备课组长为听评课教师解读汇报课的教学环节，学科组长对青年教师的成长和课堂展示进行点评。

青年教师的成长，离不开三尺讲台的锤炼。为了上好本次汇报课，14位青年教师认真准备，向组内经验丰富的老教师们学习取经，集体研究探讨，依据考情学情确定教学目标，准确把握教学内容，课堂中注重引导学生明晰错因，针对出错较多的题进行补偿练习，积极进行师生互动和生生互动，板书工整、教态大方，充分显示了扎实的基本功。

在评课过程中，学科组长从青年教师的教学设计、学生参与、课堂效果等方面谈了自己的理解和看法，中肯地指出了存在的问题，提出了宝贵的建议。于春生主任总结表示，青年教师已基本掌握讲评课的模式，同时应注意讲评课要评出学生的信心，发现学生闪光点深入点评，进一步优化过程性备课中的时间安排和每个问题的处理方式。

本次汇报课活动，对于青年教师来说既是教学水平的一次检验，更是不断提升教学能力的一种激励，在互相学习充分锻炼中成长，使教学水平迈上新的台阶。