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会上,6大学科备课组长代表汇报交流了本学科的研究成果,主要集中为以下几点:一、分析对比山东省和全国新课标卷考纲;二、研究分析近5年全国新课标卷考点分布、分值设置、考查方式和考查能力;三、对学科特色进行相应“解读”;四、日常教学中教学策略的相应调整和变化。通过研究,不难发现全国卷与山东卷的同异,重基础知识、主干知识的思路不变,但全国新课标卷难度更大、灵活性更强,更强调学科思维和能力等。
王华玉副主任对6大学科的交流进行了总结,并布置了下阶段任务:一是做好细致的复习计划、周计划、周配档;二是进一步优化复习课模式,积累优化的教学策略;三是建设习题、作业、检测新题库;四是发动教师进行学科教学资源库的建设,大胆采用学生的好做法、好资源。
杨书记强调研究全国新课标卷是非常必要的,并要求各学科要在现有研究的基础上进一步打开思路、扩大范围,由各学科主任主导、每位学科教师都要承担一定的研究任务,激发全体教师研究的积极性和主动性。杨书记还指出,海北班教师任务重、压力大,要主动参与到普通学部的备课、教研中去。最后,杨书记还就教材、外出学习等相关问题进行了说明。
2016年山东省文综、理综六科高考即将使用全国新课标卷,威海一中迅速做出反应,采取一系列措施,聚焦全国卷,积极应对高考改革:课程处就有关工作进行了部署,6大学科分头研究,对学生现状以及山东卷和全国卷进行分析;
六大学科备课组长代表交流
研讨会现场
王主任讲话
杨书记讲话