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高一学部开展小组合作教学模式示范课(文科)展示活动
2019-09-12 16:49:43    高一学部 李玮    阅读 2720次

9月12日,高一学部在东院录播教室开展了小组合作教学模式示范课(文科)展示活动。高一学部历史组徐培丽老师呈现了一堂严谨而又精彩的历史课。高一学部王华玉主任及部分教师参加了此次活动。

徐培丽老师的课件内容充实,条理清晰,步骤紧凑,高效地引领了整堂课的学习。课前准备,要求具体,注重“桌面专注度”。导入环节的视频演绎,新颖生动。徐老师在讲解“秦统一的条件”时,以图片为主,提升了学生的学习兴趣,在抢答环节操作规范,板演明确;展示史料,注重培养学生从史料中提取有效信息的能力。必答环节,准备30秒,进行必答提问,操作规范,严谨高效。在板块小结时,注意理论高度的提升。

课堂学习目标明确,分步骤达成。目标二的达成,通过“课前问卷调查”的形式,使学生最大程度地参与到了课堂中,并严格依据学情,设计了小组合作环节的问题。小组合作要求具体,要求“先自主思考”,这符合学生的认知规律,并要求学生回答问题时“站直身体,声音洪亮”,培养学生落落大方回答问题的良好习惯。小组合作环节,依据具体学情,进行了指定分组合作,使同学们在有限的时间里讨论合作更为高效。

徐培丽老师从学情出发制定学习目标和学习环节,并能在预设的基础上进行课堂生成抢答,灵活高效。课堂指令性语言自然明确,课堂环节环环相扣,课堂节奏感强。小组合作教学模式提高了学生的学习兴趣,加大了学生的思考深度,真正做到了高效课堂的要求。

徐培丽老师讲课.jpg

徐培丽老师示范课

王华玉主任及部分教师参与听课.jpg

听课教师

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