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5月22日,实验学部在五楼会议室召开高三全体教师会。林罗军副校长首先带领大家分析了本届高三二轮模拟考试的成绩，比对了相关数据，解读了相关问题，肯定了全体高三教师的辛勤工作；同时也指出了部分学科和班级教学中存在的问题。

对高三下一阶段的复习和教学工作林校长提出了几点要求:第一，稳节奏，提质增效。课堂教学一定要有合理的复习节奏，区分不同层次的学生，提供适量练习；有针对性的指导学生，充分利用整理本和改错本，有计划地回头看，重点、难点问题回归课本。第二，讲配合，精准发力。班主任和任课教师要关注班级潜力大的学生、情绪波动的学生，凝聚团队的力量，发挥集体的智慧，合理分工，针对学生特点分别给予恰当的指导，尤其是学法指导与情绪梳理，确保每一个学生都能以最佳的状态应对高考。第三，用爱心，科学管理。现在正是学习最关键的时刻，学生在高强度的压力下，容易敏感、脆弱，产生心理问题。班主任和所有任课教师要用爱心科学管理，疏导结合，为学生营造一个良好的学习环境；同时要做好预防工作，密切关注心理比较脆弱的学生，多与学生沟通交流，协同家长做好心理疏导工作，保证学生的身心健康，保障学生的科学发展。

对于高三而言，最后阶段的复习备考既是冲刺跑，也是保质期。实验学部全体高三教师必将凝心聚力，倾尽全力，再创高考新辉煌！